"Das Wissen des anderen zu achten und erst dann zu kritisieren, wenn man selber Zeit genug gehabt hat, Wissen zu sammeln und zu speichern, ist einer der vielen Wege, die die Natur eingeschlagen hat, um die Vielfalt ihrer Lebewesen möglich und lebensfähig zu machen. Bei diesem Wege - in seinen Grundformen bei Mensch und Hund parallel laufend - kommt es darauf an, die Erfahrung des Erfahrenen zu achten. Das ist das Grundelement jeder Erziehung."

"Das Anerkennen der Autorität ist entschieden das tragende Prinzip jener Lebensformen, die auf Sozialleben mit Lernbegabung zugeschnitten sind. Die sozial lebenden Hundeartigen gehören zu ihnen und der Mensch auch. Die Voraussetzung dafür sind Lernfreudigkeit einerseits und Lehrbereitschaft andererseits. Nur aus dieser Wechselwirkung ist diese Form des Soziallebens möglich."

"Wir wissen auch aus Beobachtung an anderen sozial lebenden höheren Tieren, wie etwa Elefanten oder Pavianen, dass dort die Führung der Herde oder des Trupps nicht vom stärksten, sondern vom erfahrensten, meist altem Tier gebildet wird. Das bedeutet, dass die Erziehung der Nachkommen auf Anerkennung dieser Form von Autorität ausgerichtet sein muss. Nicht anders ist das auch bei unseren Hunden und das äußert sich ebenso bei Festlegung deren Rangordnung."

"Jemand der so großartig ist, dass er einem soviel beibringen kann, den muß man ganz besonders verehren - das ist ein ganz großer Rudelführer!" ₄

„Erziehung ist alles – Dressur ist nichts“ ₅

Zitate von Eberhard Trumler, die uns auf den richtigen Weg brachten und Sie zum Nachdenken und Weiterlesen anregen möchten.

Eine Autorität kann den Rudelmitgliedern zeigen, was für das Zusammenleben als Sozialpartner innerhalb des Rudels wichtig ist:

Der Rudelchef stellt die Basissicherheit für das Rudel her. Um dies als Mensch jedoch dem Hund beweisen zu können, muss man sich mit dem Wesen Hund beschäftigen. Man muss wissen, welches Instinktverhalten der Hund mitbringt und welche Bedürfnisse daraus entstehen. Dabei ist die Rasse zu vernachlässigen! Denn es ist ein fataler Irrtum im Mainstream des Hundeerziehungswesens, dass man sich um die Rassen individuell kümmert und seinen ach so großen Erfahrungsschatz einfließen lässt. Unseres Erachtens eine große Gefahr der Pauschalisierung von Rassen mit der Folge der Verkennung des Individuums. Es muß deutlich gesagt werden, dass es kein rassetypisches Verhalten gibt, was vererblich wäre! Wogegen natürlich ein sehr großes Verhaltensrepertoire von den Alttieren auf den Nachwuchs tradiert wird - um wieder den Kreis um Trumler zu schließen. 

4: Eberhard Trumler "Mit dem Hund auf du" S. 227 
5: Eberhard Trumler "Mensch und Hund"

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